La actividad se desarrolló el pasado martes 21 de octubre en modalidad híbrida (virtual y presencial en la sede del Coptser). El encuentro fue organizado por las cátedras «Trabajo Social Contemporáneo» de la Facultad de Trabajo Social (UNER) y «Debates Contemporáneos del Trabajo Social» de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNL).

El objetivo fue fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la disciplina y promover el diálogo e intercambio de saberes entre los actores del campo profesional y disciplinar. La propuesta, surgida de un trabajo de construcción colectiva entre ambas universidades, buscó generar una ruptura con los estilos didácticos habituales para construir conocimiento en articulación con actores y sujetos externos a la universidad, entendiendo la centralidad de la relación de la Universidad con el conjunto de la sociedad.

El encuentro se centró en los proyectos profesionales, la organización del colectivo y las normativas que rigen el ejercicio profesional. Los ejes del diálogo incluyeron así el rol y modo de funcionamiento de cada una de las organizaciones (comisión directiva, ley, modificaciones); los principales debates profesionales y las disputas que tienen lugar en cada organización; y los proyectos profesionales en pugna.

Se convocó a miembros de los colegios profesionales de ambas provincias (Entre Ríos y Santa Fe), y a integrantes de las comisiones directivas de la Federación de Asociaciones Profesionales de Servicio Social (Faaps) y la Federación de Unidades Académicas de Trabajo Social (Fauats).

Estudiantes y docentes de la FTS UNER se encontraran en la sede física del Coptser a fin de enriquecer la experiencia y propiciar un primer acercamiento de los y las estudiantes al Colegio. Esta iniciativa buscó instar a quienes serán futuros profesionales a habitar las organizaciones del colectivo profesional y asumir una actitud de compromiso con las mismas, en tanto espacios de pertenencia que deben ser abordados durante los procesos de formación.