Junto a la SENAF, la UADER llevará a cabo una capacitación sobre estrategias pedagógicas, de crianza, cuidado y educación en la primera infancia. Será en Paraná el jueves 29 de junio.

A partir de la articulación con la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (SENAF), del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) presentará en Paraná la Jornada “Infancia y Territorio: Estrategias pedagógicas, de crianza, cuidado y educación en la Primera Infancia”. La capacitación se desarrollará el jueves 29 de junio, de 8:30 a 16:30, en el salón auditorio del Consejo General de Educación (CGE), ubicado en Córdoba y Libertad. La participación es gratuita, con cupos limitados, y los interesados deben formalizar su inscripción a través de un formulario online. Esta iniciativa surgió desde la Secretaría de Integración y Cooperación con la Comunidad y el Territorio, que a través del Departamento de Educación y Capacitación No Formal viene desarrollando el programa «Pasos Compartidos», abocado a contribuir en el enriquecimiento de las prácticas cotidianas de las instituciones. En este marco de acciones, se pone énfasis en el abordaje de conceptos y estrategias que consideran al juego como una herramienta fundamental para generar procesos de socialización y enseñanza/aprendizaje en la niñez. La actividad está destinada principalmente a personas que trabajan o intervienen en forma directa o indirecta con niños y niñas; profesionales de las ciencias sociales (docentes, psicólogos, trabajadores sociales, acompañantes terapéuticos); y estudiantes. El equipo capacitador está conformado por el Lic. Milton Bidese y el Prof. Marcelo Blanco, ambos especialistas de la cartera nacional. La SENAF interviene en la co-organización de la jornada a través de la Comisión de Promoción y Asistencia de los Centros de Desarrollo Infantil Comunitarios. Asimismo, se cuenta con el auspicio del Instituto del Seguro de Entre Ríos y la Fundación Petropack. Se prevén dos momentos, una primera instancia de desarrollo áulico con intercambio de conocimientos y experiencias con los participantes; y otra de talleres prácticos sobre temáticas específicas. Los temas a abordar son: Historia de la infancia, perspectiva de la niñez y construcción de la subjetividad; Juegos, su importancia en la primera infancia, desde una perspectiva teórica y una práctica; Etapas evolutivas y los juegos para cada una.

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